当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【小题1】下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）（2分）

A．足肤皲裂而不知

B．执策而临之

C．学而不思则罔

D．出淤泥而不染

【小题2】解释加线词的意思。（3分）

①人持汤沃灌 ②主人日再食 ③腰白玉之环

【小题3】翻译文中画线的句子。（2分）

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

【小题4】文段中的主人公最终可谓取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。（2分）

答案

【小题1】B

【小题2】热水 两次 腰佩

【小题3】因为心中有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。

【小题4】成功的重要因素是求学者的态度：要勤奋,要舍得吃苦，要有恒心。

解析【小题1】试题分析：A、C、D三选项中的“而”都是表转折关系，可理解为“却”，B项中的“而”表修饰关系。

考点：本题考查学生对文言文虚词的理解能力。

点评：考查文言文的虚词，一般有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等，平时我们要结合例句进行归类积累，熟知常见文言虚词的意义和用法。词不离句，理解文言虚词也是这样，把它放到句子里翻译翻译就感知出来了。这样才不至于死记硬背。

【小题2】试题分析：①＂汤＂是个古今异义字，古义：热水；今义：通常指煮东西的汁液。②“再”也是古今异义字，古义：两次，两顿；今义：又。③“腰”：名词作动词，挂在腰间。

考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

【小题3】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。这一句中的关键词有“以（因为）”、“者（……的事）”、“口体之奉（指衣食的享用）”、“若（如）”等。最后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

【小题4】试题分析：从选文中不难分析出：文段中的主人公最终可谓取得了成功的原因是：勤奋,舍得吃苦，有恒心。给我们的启示是：虽然我们现在的学习条件优越，远远超过了宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他。因此，应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。

考点：本题考查学生根据文章的内容谈感悟的能力。

点评：根据文章的内容谈阅读感悟，关键要了解文章的大意以及作品的主旨。本题可扣住“以中有足乐”和“勤且艰”再结合我们学习条件来谈感悟即可。