①50年多前,毛泽东同志写下“向雷锋同志学习”的题词。从那时起，雷锋这个名字就刻在了亿万人民心中。这个仅仅走过22年的生命，却穿越了数十年社会生活的巨大变迁，影响和塑造了无数中国人的心灵世界，成为承载一代代人理想信念的精神丰碑。大力弘扬雷锋精神，继续深化拓展学雷锋活动，必将激发人们向往文明、崇尚进步的道德能量，为实现全面建成小康社会注入强大精神力量。

②“雷锋精神没有过时”，这样的结论，是对我们时代精神的坚守。物质条件越是改善，思想观念越是多元，就越需要凝聚人心的核心价值，越需要引领人生的理想坐标。郭明义20多年献血6万毫升，庄仕华39年巡诊80多万里;从“雷锋在哪里”的呼唤到“雷锋没有走”的感喟，今天，雷锋精神依然构筑着精神的高地，寄托着美好的期望。学习雷锋依然有着强烈的现实意义、时代价值。

③始终与社会发展和时代进步的精神需求相连，雷锋精神才能赢得思想共识和持久活力。热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的 精神，干一行爱一行、专一行精一行的 精神，锐意进取、自强不息的 精神，艰苦奋斗、勤俭节约的 精神，对于今天的中国，雷锋精神仍然是一面永不褪色的旗帜、一座永放光芒的灯塔，是指引我们前行的宝贵精神财富。

④也要看到，时代场景的变化，文明建设的规律，使得今天的公民道德建构与精神文明建设更为复杂。新形势下深入开展学雷锋活动，必将是一个需要常态化、制度化、长效化的宏伟工程。这要求广大党员领导干部率先垂范，更加自觉地学习和践行雷锋精神，以自身的高尚情操和优良作风带动良好的社会风尚；需要整个社会从基本道德入手，从点滴实践做起，通过每个人实实在在践行道德准则，塑造我为人人、人人为我的良好氛围；更需要建立长效机制，创新方式方法，使得学雷锋活动能够更具时代特色，能够吸引更多人参与其中，使其不断发扬壮大，向前推进。

1.填入第③段横线上的词语，最恰当的一项是：（ ）

A.敬业 奉献 创业 创新 B. 奉献 创业 敬业 创新

C. 奉献 敬业 创新 创业 D. 奉献 创新 创业 敬业

2.文章运用 论证、 论证等论证方法，阐明了 的观点。

3.下列名言，与本文阐述的主张最相近的一项是：（ ）

A. 不知死，焉知生。 B. 生当做人杰，死亦为鬼雄。

C. 宁鸣而死，不默而生。 D. 有的人死了，他还活着。

4.下面的事例分别可以印证第②段中的哪两个句子？将其写在后面的括号中。

（1）2013年10月13日，2岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去。（可以印证： ）

（2）雷锋可以是你，也可以是我，可以是每个人。有时，他叫“雷锋车队”、“雷锋超市”“雷锋银行”……有时，他在搀扶盲人过马路；有时，他在为穷孩子送去哪怕是几块钱的温暖，可没有人知道他的名字……（可以印证： ）

5.从第②③段中筛选能够支撑题目中“永不褪色”的词语，在底下画线。

6.有一位见义勇为者，被誉为学雷锋模范的同时也得到了一笔数额不菲的奖金，这笔钱自己用了。这个事件被新闻报道之后，引发了争议。有人说，他学雷锋救人，就应该像雷锋一样把款捐了。我们该不该这样去苛求，要别人尽善尽美？联系上文第④段中画线的句子，谈谈你的看法。

。

7．今年的3月5日，你所在的学校一定也开展了“学雷锋日”活动，说说你在这天做了哪些好事？驱使你做这些好事的动机是什么？

。

【《雷锋，一面永不褪色的旗帜》阅读训练】1.C 2.举例 道理 雷锋，一面永不褪色的旗帜 3.D 4.（1）雷锋在哪里？（2）雷锋没有走 5.依然 依然 仍然 6.示例： “义”与“利”并非完全对立，结合得好，可以激励更多的善行。第④段中“使得学雷锋活动能够更具时代特色”说明了学雷锋应该是与时俱进，体现大众化、时代化、个性化。雷锋精神不是刻板的教条，而是感动，是真诚，是温暖。不择人，不求全，“不以善小而不为”，从自身做起，从小事做起，从现在做起，这样，雷锋精神就不是孤岛，而是每个人都可以徜徉其中的心灵花园。7.略