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小学六年级西师版教案设计
《沙漠玫瑰》教材理解
教学目标1.学会本课生字新词。2.了解沙漠玫瑰的特点和生活习性,学习作者细致观察周围事物的方法。3.理解课文内容,感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。4.培养学生顽强的意志,学习全面地看问题。教学准备有关沙漠玫瑰不同情况下的生长图片。教材简析这篇文章是龙应台女士1999年5月15日在台湾大学法学院的演讲稿中的一个片断。以朴实的语言,明快的节奏,从观察生活具体的事件开始...
《韦德的心愿》探究感悟
探究1、韦德和同学们的感情发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?同学们感情的变化:争先恐后、哄笑、安静、认真;韦德感情的变化:静静地、忧伤、兴奋。韦德品质的美好和为他人着想的心灵。“敲中了”孩子们的心灵。孩子们因为心灵受到了震动,所以他们纷纷表示过年时要把自己的新袜子送给韦德。面对这样可爱、天真的孩子,我怎能不流出幸福的泪花?2、读了这篇课文,你觉得韦德是...
《我的百草园》教材分析
2.理解课文内容,体会百草园带给“我”的快乐,感受课文表现的儿童情趣。4.有感情地朗读课文,找出印象深刻的句子,自主积累。教学准备了解鲁迅生平,课外阅读《从百草园到三味书屋》。教材简析《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性的叙事散文,是鲁迅先生42岁时“只剩了回忆的时候”用一颗童心去回忆的童年生活。通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活的比较,表现了...
《卧看牵牛织女星》教学设计
教学目的1,了解涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。2.理解生动说明的好处。3.理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。4.学习速读的方法。教学重点:(1)学习速读的方法,养成速读的习惯。(2)了解一些涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。教学难点:(1)理解生动说明的好处。(2)理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。教学时间:二课时第一课时一、检查预习请学...
《在急流中》词语理解
词语理解 湍急:水势急。如:长江三峡水流湍急,蕴藏着丰富的水力资源。 旋涡:①流体旋转时形成的螺旋形。如:河水滚滚,旋涡一个连着一个,连行船也很困难。 蓊郁:草木蓬勃茂盛的样子。 挣扎:用力支撑或摆脱。 驾驭:控制,支配:如:他驾驭语言的能力很强。 襁褓:包裸婴儿的被子和带子。 喧嚣:叫嚷,喧闹;声音嘈杂。
《景德镇的瓷器》教材理解
教学目标1.自主学会本课生字,并能正确熟练地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能联系上下文理解词语意思,感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣,增强学生的民族自豪感。3.培养概括能力,把握文章的主要内容,能按要求进行旁批。教学准备1.师生共同搜集有关景德镇瓷器的图片和文字资料。2.搜集几件精美的景德镇瓷器。教材简析本文主要介绍了景德镇瓷器的美。全文共6...
《我的中国心》相关知识
对于大多数歌手来说,积累个人财富是演艺生涯中一个重要的目标。但说起来有点让人不相信:张明敏唱了20多年的《我的中国心》,几乎没挣什么钱。对此,张明敏非常坦然:“当时,我如果参加内地明星的走穴商演,可能会挣很多钱,但我认为,《我的中国心》这首歌给我带来的政治财富是无法用金钱来衡量的。至少,从个人的角度讲,它已经满足了我一生中最大的要求,那就是表达祖国母亲在我心...
《“妙极了”与“遭透了”》教材理解
教学目标1.学会本课的生字,能理解和正确运用由课文中的生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解对儿子的第一首诗,父母是怎样评价的,思考为什么有这两种相反的评价,体会这两种不同评价对儿子的巨大影响。3.结合上下文和自己的生活积累,理解描写儿子如何看待批评与赞扬的句子,懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。教学准备1.课文插图(或课件)、录音磁带。2....
《韦德的心愿》相关知识
相关知识圣诞节12月25日,是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。从12月24日至翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间,各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日,由于人们格外重视,它便成为一个全民性的节日,是西方国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论,类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来...
《把耳朵叫醒》探究感悟
探究1、“把耳朵叫醒,然后倾听世界。相信总有一个声音属于成功。”谈谈你对这句话的理解。“把耳朵叫醒”不能按照字面意思解释,应该结合全文,联系人物的成功历程理解。“把耳朵叫醒”告诉我们灵感的获得需要我们用一颗热爱生活的心去感受,用眼睛细细观察,用耳朵静静倾听,发现在平凡生活中的爱与美。感悟①“他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙,但疲倦的身心让他干什么都没劲,只好听之...
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