赤壁赋课内阅读训练

文言文阅读及答案   更新时间:2024-03-28 23:51:23

阅读本文第一段,按要求做题

赤壁赋课内阅读训练

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

1、作者在这一段中描写了哪些景物?描绘了一幅怎样的景象?有什么特点。表达了作者怎样的情绪?抒情方式是什么?

2、这段文字的表达技巧是什么?说说它们的表达效果

阅读本文第二段,按要求做题

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮于怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然:如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕;舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗;固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以遨游,抱明月而长终;知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

1、作者描写的箫声有什么特点?

2、又是怎样描写箫声音的?

阅读本文第三段,按要求做题

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,而天地曾不能一瞬;自其不变者而观之,则物于我皆无尽也。而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

1、客人为什么要引“明月星稀”诗句?

2、“西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍”的景物描写的作用是什么,采用什么手法?

3、“而今安在哉?”的表达方式是什么?它在文中的作用是什么?

4、“方其破荆州……固一世之雄也”。描写曹操当年南征赤壁时的场景,表达技巧是什么?表达效果是什么?

5、“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟;哀吾生之须臾,羡长江之无穷”表达方式是什么?说明什么生活哲理?表达客人什么样的思绪?

阅读本文第四段,回答后面的问题

客喜而笑,洗盏更酌,肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

1、作者在这一段中阐述的哲理是什么?

2、表达作者怎样的感情?

六、翻译下列文言句子

1、答:浩浩荡荡啊,象凌空驾风而行,却不知道它将要停留在哪里;飘飘然啊象独立离开了人世,飞升到仙境。

2、答:(如果)将从它变的角度来看,那么,天地不曾因为一会儿就不变;从它不变的角度看世间万物和我们是完全没有变的。

3、答:感叹我的生命短暂,羡慕长江无穷无尽。

4、答:这是大自然无尽的宝藏啊。

参考答案:

阅读第一段后按要求做题

1、答:

⑴ 所写景物有:清风、明月、星星、江水、白露、小舟。

⑵ 湛蓝的天空,明月高悬,群星闪烁,一阵清风从江而拂面而来,一叶小舟在白雾迷茫的江面荡悠悠行驶。

⑶ 宁静,幽美。

⑷ 表达作者喜悦快乐的心情。

⑸ 借景抒情。

2、答:

⑴ 这段文字采用大量的对偶骈句,音调和谐,琅琅上口。

⑵ 先写眼前所见,后写想象感觉,采用虚实结合的表现手法。

阅读第二段后按要求做题

1、答:箫声特点是:悲切、凄婉动人。

2、答:作者先“其声呜呜然”摹状,再用“如怨如慕,如泣如诉”的比喻,“不绝如缕”的通感手法,用“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”夸张,极力渲染箫声的美妙动人。

阅读第三段后做题

1、答:引“明月星稀”句,是因为由眼前的明月自然引起的联想,表现曹操当年建功立业的雄心,又为后文写曹操失败伏笔,先扬后抑。

2、答:

⑴ 这段景物描写的作用既是描写赤壁的险峻,又在渲染烘托周瑜的雄姿英发,还为后写曹操被困伏笔。

⑵ 对偶、排比、夸张修辞。

3、答:

⑴ 它的表达方式是议论兼抒情。

⑵ 它的作用是:表达作者对世间万物稍纵即逝的感叹,在结构方面有承上启下的过渡作用。

4、答:表达技巧是:虚实相生,映衬烘托的表现手法,作者描写的情景不在眼前,而是写想象,写古战场情景;采用铺陈手法,排比、夸张修辞,极力渲染、映衬烘托曹操南下时浩大的气势,

5、答:议论抒情。说明“人生渺小,生命短暂”的哲理,表达客人悲观的思想情绪。

阅读第四段回答问题

1、答:

⑴ “逝者如斯”“盖将自其变者而观之,则天地不曾以一瞬”,说明运动是绝对的,“而未尝往也”“自其不变者而观之,则物我皆无尽也”说明静止是相对的。说明了运动与静止的辩证关系哲理:运动是绝对的,静止是相对的。

⑵ 作者认为:从相对静止的角度看,我们的品质没有变,这里的山水不变,我们应该尽情享受,急时行乐。表达作者旷达的胸怀,快乐的心情。

2、答:它是古代的一种文体名,其特点:句式韵散结合,错落有致,音韵和谐,句子以四六言为主;采用铺陈、排比、夸张手法,词澡华美,兼有纵横家游说的问答应对方式,是一种“铺采擒文,体物写志”的文体。

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