【例题一】

联系《金色花》全文，对“我想变成一朵金色花”的原因分析正确的一项是（ ）

Ａ、金色花很好看，很好玩。

Ｂ、为了跟妈妈捉迷藏。

Ｃ、为了实现自己小小的心愿，给妈妈带来一些幸福。

Ｄ、金色花是开在圣树上的花，变成金色花可以为全家带来福气。

【解析】

此题检测的是学生对这首散文诗主题的把握。文中诗人把孩子想像成一朵金色花──最美丽的圣树上的花朵，是在赞美孩子的可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。A与B选项过于肤浅、表面化，选项D则没能很好地联系本文的写作实际，与本文主题不吻合。

【参考答案】

Ｃ

【例题二】

《纸船》一诗用“纸船”做题有什么好处？

【解析】

此题意在引导学生学会探究诗题的拟定与所有文章的拟定题目一样，体现作者构思立意的匠心。诗歌的抒情性是诗这种文学体裁最显著的特点，但诗歌抒情常常是借助于形象的。诗人在太平洋舟中，无法与母亲通音信，惟有幻想纸船能载着她的爱和悲哀归去。

【参考答案】

诗人以孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界中找到了一个可以集体对母亲无限恋念的中介物──纸船，并抽象的感情变得具体可感，且富有童稚气，适合表达子女的心态。

【例题三】

《纸船》一诗的点睛之笔是哪一句？此句表达了怎样的感情？

【解析】

此题意在检测学生透过诗作的表面文字理解诗的主旨的能力。本诗写“纸船”的文字占了大部分篇幅，但“纸船”只是一个情感的寄托物，本诗的主旨在于抒发游子对慈母的深切眷恋之情。因此，点睛之笔是：“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。”

此句中，“悲哀”和“泪”都体现了游子对远隔万水千山的妈妈的想念之情。这句诗直接抒发了女儿对母亲深情的爱，表达女儿思念母亲的痛苦和悲哀，在太平洋舟中呼唤母亲，但愿母亲想到女儿离家后的心情。