1、《凡卡》是俄国著名作家契诃夫在1886年写的。当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活。文章通过凡卡给爷爷写信这件事，说明沙皇统治下的旧俄罗斯社会中穷苦孩子的悲惨命运，揭露了资本主义社会制度的不合理。

2、《凡卡》一文是按写信前、写信、写信后的顺序写的：

课文先讲圣诞节前夜，凡卡趁老板他们去做礼拜的机会，偷偷地准备写信;在讲凡卡写信前先介绍了凡卡的年龄、工作和生活环境。凡卡在写每一个字以前都非常小心，这说明写信前凡卡提心吊胆的心情，说明他对老板等人多么恐惧。这是凡卡的生活环境，使人感到死气沉沉，压得人透不过气来。文章写凡卡写信的内容以及写信时的联想，说明凡卡的悲惨命运。凡卡的悲惨命运是由作者的叙述，凡卡的信，写信过程中凡卡的回忆三部分内容穿插起来讲的。首先讲了凡卡是个孤儿，爷爷是个孤苦伶仃的老人。接着凡卡回忆起农村冬夜的景色，多么寂静，虽然是个“没有月亮的夜晚”，可整个村子“全看得见”，是一个洁白的世界。然后讲凡卡向爷爷诉说自己的悲惨生活，要求爷爷接他回乡下去，因为凡卡在这儿一是经常挨打，被老板揪头发，拿皮带打;老板娘用鱼嘴戳他的脸;伙计们捉弄他等等;二是挨饿，吃的“简直没有”，菜、茶“只有老板自己才大吃大喝”;三是挨冻，他睡在过道里，“小崽子一哭”就“只好摇那个摇篮”。一个九岁的孩子面对这么多困难，所以他在信中说“我再也受不住了!”所以他哀求爷爷“带他离开这儿”。凡卡为了让爷爷把他带走还向爷爷立保证，说明凡卡恳求爷爷让他回去的急迫心情。接下来凡卡回忆了他和爷爷一起去砍圣诞树的情景：山林被冻得喳喳地响，凡卡和爷爷冻得吭吭地咳等等。尽管在冰天雪地中砍树既冷又累，但在凡卡的回忆中是那么美好、快乐、有趣。这足以说明凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦。“凡卡伤心地叹口气”就是这种心情的具体表现。当凡卡在信中再一次哀求爷爷带他回家和他对村里人的问候时，绝望使他喊出“我的生活没有指望了，连狗都不如”，这就是沙皇俄国穷苦儿童悲惨生活的写照。课文最后讲凡卡写信封、寄信和寄信后做的梦。凡卡写好了信封：“乡下爷爷收”。虽然他想了又想，又“添上几个字”，但地址不详。这就告诉我们，凡卡提心吊胆好不容易有机会写成的这封信，一封关系到凡卡命运的信，却是一封永远无法让爷爷收到的“死信”。接着写凡卡“只穿着衬衫，跑到街上去了”，说明他急于要把信寄出去好让爷爷快点来接他，好快点脱离苦海的内心活动。最后写他“怀着甜蜜的希望睡熟了”，而且梦见爷爷正坐在暖炕上念他的信。这个结局似喜实悲，暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望。

3、学习本课应注意的字词：

生字中，“粥”是翘舌音;“揍”是平舌音;“糖”“炕”是后鼻音，要注意读准。字形上，“蜡”和“腊”是同音字，但字形、字义都不相同，要注意区别。“撇”字要注意中间的写法。“炕”要和“坑”加以区别。另外，课文中还出现了多音字，如：似(shì　sì)差(cī　chāi　chà　chā)

4、体会课文中重点词句：

【例1】“凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”

〖分析〗　“撇撇嘴”、“揉揉眼睛”、“抽噎了一下”。这些都表现出凡卡极度痛苦的心情。

【例2】“他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了。”

〖分析〗　这个句子写出了凡卡急于要把信寄出去，好让爷爷快点来接他，好快点脱离苦海的内心活动。

【例3】过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。

〖分析〗　这句话写出了故事的结局似喜实悲，暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望。梦毕竟不是现实，现实是凡卡追求自由生活的愿望只不过是个幻想，凡卡的悲惨生活还将继续下去。这个结尾使我们更加同情凡卡，更加痛恨黑暗的旧社会。