为了帮助同学巩固学过的知识点，小编准备了语文家庭作业：奇妙的克隆练习，希望大家能用心去做题!
【基础练习】
1.给加点的字注音。
⑴.胚胎( ) ⑵.蟾蜍( ) ⑶.哺乳 ( ) ⑷.脊椎( )
⑸.濒临( ) ⑹.牲畜( ) ⑺.渗透( ) ⑻.两栖( )
2.解释加点的词，然后再解释全词。
⑴.两栖：
⑵.繁衍：
⑶.濒临：
⑷.相安无事：
3.指出下列各句中的错别字，并在题后括号内改正。
(1).一切准备就序后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。
( )
(2).他将黑班蛙的红细胞的核移入事先除去了核的黑班蛙卵中。
( )
(3).就是培养克隆鲫鱼成功的那个研究所，设法把鲤鱼胚胎细胞的核取带了鲫鱼卵细胞的核。( )
(4).威尔莫特等学者先给“苏格兰黑面羊”注射促性线素，促使他排卵。
( )
【综合练习】
克隆鲫鱼出世前后
1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。在克隆鲫鱼出现之前，英国牛津大学的科学家已经在1960年和1962年，先后用非洲一种有爪的蟾蜍(非洲爪蟾)进行过克隆试验。试验方式是先用紫外线照射爪蟾卵细胞，破坏其中的核，然后依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。经过精心照料，这些换核卵中终于有一部分长出了活蹦乱跳的爪蟾。这种爪蟾也不是经过精细胞和卵细胞相结合产生的，所以也是克隆爪蟾。
我国著名学者童第周在1978年成功地进行了黑斑蛙的克隆试验。他将黑斑蛙的红细胞的核移入事先除去了核的黑斑蛙卵中，这种换核卵最后长成能在水中自由游泳的蝌蚪。
鱼类换核技术的成熟和两栖类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。既然鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼，那么异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先提出了这个问题，也首先解决了这个问题。就是培养克隆鲫鱼成功的那个研究所，设法把鲤鱼胚胎细胞的核取代了鲫鱼卵细胞的核。鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。这种鱼有“胡须”，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜荚不亚于鲫鱼。这种人工克隆新鱼种的出现，为鱼类育种开辟了新途径。
对科学的追求是永无止境的。鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家率先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核，用这个核取代黑色小鼠受精卵细胞核。实际上，这个黑色小鼠的受精卵在精细胞核刚进入卵细胞后，就把精细胞核连同卵细胞的核一起除去。灰鼠胚胎细胞的核移入黑色小鼠的去核受精卵后，在试管里人工培养了四天，然后再把它植入白色小鼠的子宫内。经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。
1.这一节作者是用哪两条线索来组织材料说明克隆实验的?这样写有什么好处?
2.“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写“克隆”试验呢?文中这样安排有什么好处?
3.第3自然节去掉行不行，为什么?
4.科学家从鱼类、两栖类再到哺乳类进行“克隆试验”，请各举一例说明。
5.画线句子在文中起什么作用?
6.找出能表现科学家锲而不舍精神的句子。
7.文中主要使用的说明方法是什么?
【拓展练习】
一.阅读
蚂蚁的功能
(一)蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
(二)蚂蚁为何有如此惊人的大力气?昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。
(三)蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可减少病人的痛苦。
(四)生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、茑尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌尖麻木二三小时，就像是打麻药针似的。
(五)①白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。②现代科学家对白蚁聚居的土堆进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。③在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。④因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。⑤可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
1.本文是从以下三个方面说明蚂蚁的特异功能的：
(1) ;
(2) ;
(3) 。
2.第(二)段采用了 和 的说明方法。
3.第(三)段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是( )
A.标明行文中直接引用的话
B.标明需要着重论述的对象
C.标明具有特殊含义的词语
4.第(四)段中加点的“有一种”三个字能否删去?为什么?
答：
5.把第(五)段划分成三个层次。用“│”在句子序号间标出。
① ② ③ ④ ⑤
二.作文
在你的成长过程中有许多的“第一次”。第一次参赛，第一次获奖;第一次挨批评，第一次做检查;第一次游泳;第一次上网;第一次出远门;第一次做自己想做的事……第一次意味着尝试探索，第一次意味着迎接挑战。无数个第一次，促使你不断成长。
请以“第一次”作为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②可记叙经历，也可发表感想。无论记叙还是议论，都必须结合自己第一次的亲身经历。
③字数不少于500。
④文中不得出现真实的校名、人名。
第十七课 奇妙的克隆
【基础练习】
1.⑴. pēi ⑵. Chán chú ⑶. bǔ ⑷. jǐ ⑸. Bīn ⑹. Chù ⑺. shèn ⑻. qī
2.⑴.栖，本指鸟停在树上，泛指居住或停留。可以在水中生活，也可以在陆地生活。
⑵.衍，蔓延扩展。逐渐增多或增广。
⑶.濒，紧靠(水边);紧接，临近。
⑷.安，安稳，安定，安全。相处没有冲突。
3. (1). 序-绪 (2).班-斑
(3).带-代 (4).线-腺 他-它
【综合练习】
克隆鲫鱼出世前后
1.一条是以中外科学实验为线索，这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献;一条是以实验对象即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料。这样写便于认清克隆技术发展的脉络，两条线索有机结合，大大增强了说明效果。
2.这一节有两条线索：一是从中国的“克隆试验”写到外国的“克隆试验”，这样安排突出反映了我国科学家们在克隆研究中的成就和贡献;二是写 “克隆试验”从鱼类、两栖类到哺乳类，体现了科学家们“对科学的追求是永无止境的”，是一个不断求索探究的过程，同时也为下文写“克隆绵羊‘多利”的诞生提供了科学基础，做好行文的铺垫。
3.不可，表现我国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献。
4.鱼类：鲫鱼 两栖类：黑斑蛙 哺乳类：小鼠
【拓展练习】
蚂蚁的功能
1.(1)力大无比(大力士) (2)会缝合伤口和配制药剂(是“外科医生”和“药剂师”) (3)能帮助人类找矿(是“地质勘探家”)
2;列数字，作比较
3.C 4.不能删。这三个字限制了红蚁的范围，使表达准确，删去就成了所有的红蚁，与事实不符。 5.①/②/③④/⑤
上面就是为大家准备的语文家庭作业：奇妙的克隆练习，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。
