《次北固山下》导学案2

教学设计   更新时间:2024-03-29 13:19:57

三十中导学案八年语文——《次北固山下》

《次北固山下》导学案2

【学习目标】体会诗歌优美的意境。 推测、品味优美的语言。

【学习重点】体会诗歌优美的意境。

【学法指导】学生课前通过阅读课文注释,查阅工具书自主预习,了解诗歌的作者、作品、创作背景,掌握生字、生词的意思,弄懂诗歌所用典故的含义,在此基础上疏通诗句的基本意思。

通过反复诵读,基本了解诗篇的主题。

自主尝试完成课后“积累”三题,重点完成一、三题。

【课前准备】 ①预习课文,写出生字并正确注音,掌握生字、生词的意思。 ②了解诗歌的作者、作品、创作背景。 翻译诗句,了解内容,总结诗歌主题。

【导学问题】南拳妈妈在《牡丹江》中唱到:“到不了的都叫做远方,回不去的名字叫家乡”,那么从小学到现在,你都学过哪些表达思乡的诗歌,请你搜集整理在下面。(至少两句)

思乡诗句:

【学习过程】

一、了解作者(填空)

王湾, 诗人。洛阳(今属河南)人。先天(唐玄宗年号,公元712~713年)进士,官洛阳尉。曾往来于吴、楚间。多有著述。开元(唐玄宗年号,公元713~741年)中卒。《全唐诗》存其诗十首。

二、检索创作背景

这首题为《次北固山下》的五律,是诗人在一年冬末春初时,由楚入吴,在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。

三、朗读诗歌

1、自由朗读两遍。(不会的字查找字典)

2、边读边看课下注释翻译诗句。

解释词语

⑴次: 。⑵客路: 。青山: 。⑶潮平: 。⑷风正: 。悬: 。⑸海日: 。生: 。残夜: 。⑹入: 。⑺乡书: 。⑻归雁: 。大雁每年秋天飞往南方,春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。

3、归纳诗歌内容:

4、总结诗歌主题:

5、欣赏名句:

写景名句:“潮平两岸阔,风正一帆悬”(描写了怎样的景色,展现了怎么的画面,营造了怎样的意境)赏析:

哲理名句:“海日生残夜,江春入旧年”(描写了怎样的景色,生和入二字好在哪里,阐明了怎样的道理)赏析:

6、学后练笔:假如你也像诗人一样羁旅他乡,或者你正在外地旅游,看见诗中所见景色,您又怎么的感受,请试着写几句话。

7、背诵诗歌并默写(请诚实地将默写的结果工整地写在小字本上)

【拓展延伸】渡荆门送别(李白)

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

请你体会此诗流露的感情并写在下面:

【家长检查】请家长浏览学生的自学情况并给予学习指导或建议。

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