2010年浙江省温州市中考语文模拟试卷
一、书写（5分）
卷面分3分。写字，可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不已。希望同学们能在这次检测中有一份完美的答卷。
二、语文知识积累与运用（27分）
1.根据拼音写出相应的汉字。（4分）
春日的秧苗yùn（1）育着农人的希望。收获的季节，丰收的人家踏实地享受着秋日的kuì（2）赠，闲聊着春夏那些辛勤的细枝末节，唇齿开合间透着一种惬意。而倦懒耕耘的人们则àn （3）然神伤地敲打着生锈的犁耙，面对歉收，懊悔那些huānɡ（4）废的岁月。看来，在拥有希望的同时，还要努力地付出汗水。
2．下面加点的成语使用不正确的一项是（ ）。（3分）
A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。
B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐。
C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。
D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。
3．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)
①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻，在我省一套信息化应急指挥系统正式启动。②通过这套指挥系统，使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。③采取信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。
4．古诗词名句默写。（8分）
⑴ ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》)
⑵人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）
⑶ ，坐看云起时。（王维《终南别业》）
⑷ ，芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹《苏幕遮》）
⑸龚自珍《己亥杂诗》中以落花为喻，表明自己的心志的诗句是： , 。
⑹面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《登飞来峰》 中的诗句来形容： , 。
5．妙笔点评《水浒传》。(2分)
原文：鲁达又道：“老儿，你来!洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如?”……鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你!”
金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。
请根据选文，针对鲁达的为人写点点评(不必仿写)。
6.在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。（7分）
(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(1分)
[示例]千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 节日：春节
A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日：
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：
(2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(3分)
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事： 节日习俗：
(3)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(3分)
看 法： (2分)
宣传标语：重视传统节日内涵， 。(要求与上句结构相似，1分)
三、现代文阅读（32分）
（一）日全食（16分）
2009年7月22日将出现罕见的日全食奇观。在乐山城区发生的时间是上午9时06分，此时天空会突然黑下来，太阳会被月亮完全“吃掉”，看上去犹如一个挂在天上的“黑饼”，周围一圈耀眼的光芒，随后逐渐东移。
所谓“食”是指一个天体被另一个天体或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食发生的原理是地球上局部地区被月影所遮盖而造成的。日食必发生在农历的初一。日食共有三种，即日偏食、日环食和日全食。太阳被完全遮住就是日全食。一次日全食发生的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆5个过程。此次日全食的初亏时间在乐山是7点57分57秒，食既到生光从9点03分12秒到9点07分15秒结束。重庆市发生的时间比乐山晚10分钟。
此次罕见的日全食天象堪称21世纪我国可以看到的最壮观的天象之一，将几乎覆盖整个长江流域，有些城市可以观看到日全食的时间将持续6分钟，预计我国将有3亿人可以看到。只要视野开阔，没有障碍物遮挡，办公室或自家阳台都是很好的观察点。
日全食发生时整个天空会漆黑一片，如运输、建筑等行业都需提前做好安全应对措施，防止4-5分钟的“黑夜”造成安全事故的发生。正在道路上行驶的汽车司机在日全食发生后，不要惊慌，应立即打开车灯减速小心驾驶。高空作业者也要避免突然伸手不见五指而发生事故。同时，在日全食发生时，切不可用肉眼直接对太阳进行观看，可使用优质的太阳镜或天文望远镜观察。
早在19世纪早期，天文学家根据日食和月食的规律就推算出今年7月会发生全球性日全食。两年前，国际天文学联合会日食组发布确定性消息，今年7月22日，在中国境内可以观测到21世纪人类可以观测到的时间最长的一次日全食。根据推算，下次发生全球性日全食的时间是2241年，而上海地区可以观测到日全食的时间则是2309年。
7. 根据课文内容，用简洁的语言概括什么叫“日全食”。（4分）
8. 文中说“此次罕见的日全食天象堪称21世纪我国可以看到的最壮观的天象
之一”，此次日全食为什么说是“最壮观的天象”？（4分）
9. 下列句中加点的词语能否去掉？有什么作用？（4分）
在日全食发生时，切不可用肉眼直接对太阳进行观看，可使用优质的太阳镜或天文望远镜观察。
10. 对此次日全食移动方向的判断，正确的两项是（ ）（ ）。（4分）
A.由东到西 B.由西到东 C.由北到南
D.由南到北 E.由乐山往重庆移 F.由重庆往乐山移
（二）（16分）炊烟
赵丰
(l）许久，没有见过乡下的炊烟了，不免有些思念。
(2）乡下不会没有炊烟，少了炊烟的乡村就缺乏生气。清晨，东方显出鱼肚白，鸟儿从窝里飞出，露珠在庄稼的叶子或草尖颤动，炊烟散淡在一座座老屋的上空，拥抱那乳白色的晨雾。农人们扛着锄、吆着牛走出村庄，伴着鸡鸣、狗吠、虫啼开始了一天的劳作。正午的阳光下，炊烟似有似无，农人顶着阳光回村庄，一缕缕淡淡的炊烟牵动着他们的饥肠。“老婆晌午给咱做啥好吃的？干面？搅团？有没有油泼辣子？”这时，炊烟就成为他们生活的渴望。黄昏，在玫瑰色晚霞的映衬下，炊烟有了色彩，牧歌晚唱，牛羊欢叫，鸟儿归巢，农人们荷锄而归。
(3）土墙、木门、青瓦、杨树、炊烟。那时如果在村子里，我的目光里就呈现出这么几样东西。把这些东西拼接在一起，就形成了记忆中乡村的影像。如果远离村子，就只剩下炊烟了。我在孤坐，仰躺，眺望炊烟和风的游戏。炊烟离开烟囱后，就成了无家可归的流浪儿。炊烟在哪儿落脚，这是我所挂念的。我不知道诗人、画家、音乐家之类的艺术家的灵感从何而来，我一直疑心陶渊明没有享受过真正的乡间生活，不然《 桃花源记》 为何没有描写炊烟的诗句？缺失了炊烟的桃花源，该是何等的落寞。
(4）炊烟在城市是一种污染，在乡下却成为一种风景。城市的风景虽然对于现代人类有着巨大的诱惑，但城市给人类以现代生活享受的同时又有着诸多的弊端，噪音、污染、交通拥挤、人情淡漠… … 让城里人厌烦和无奈。无怪乎在乡村生活得久了的人过不惯城里的生活，他们嗅惯了鸡鸭畜禽的屎尿味，听惯了牛羊虫鸟的鸣叫声，看惯了村舍炊烟的缭绕，两只脚板走在泥土上才觉得踏实和舒适。
（5）炊烟标志着平民意识。起码，它带给我是淡泊的心境，还有远古的想像。原始人发明了火，从而促进了人类文明的发展，但这“文明”却滞留在了乡下。城里人早已开始用电取暖，做饭。液化气和煤气虽然也产生火，只是没有炊烟。乡野庄稼收获之后的秸秆、枯柴取之不尽，用之不完，成为生活在乡野之人烧火的原料。这种情况可能还要持续相当长的一段时间，因此炊烟在乡村仍然继续充当着风景的角色。既然这样，乡下人对炊烟的感情还会旷日持久。
(6）留恋着乡野炊烟的人，自然无法摆脱禁锢在身上的平民意识。如今，我生活在小城，眼中迷失了炊烟的影子，偶尔会感到失魂落魄。到了假日，我会兴致勃勃地去乡下欣赏炊烟的景致，清洗被玷污了的灵魂。这种感情，既有对曾经被炊烟弥漫过的少儿时代的怀恋，更有一种对返璞归真的人生态度的守望。
(7）我知道，留恋着乡下的炊烟，就是在坚守着一种精神。
（选自《长安》 2008 年第4 期，有删改）
11．作者在第（3）段中为什么提到陶渊明的《 桃花源记》 ？( 4 分）
12．本文主要是写乡下的炊烟，为什么在第（4）段中还要写城里人的生活？( 4 分）
13．作者为什么说“留恋着乡下的炊烟，就是在坚守着一种精神”? ( 4 分）
14．在第（2 ）段中，作者生动地描绘了清晨、正午、黄昏三幅优美的画面，请选择其中一幅，从描写内容及表达作用两方面作简明的赏析。（4 分）
四、文言文阅读（26分）
（一）（6分）春游湖
宋•徐俯
双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
15.“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。（3分）
16.“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人什么心情？（3分）
（二）（10分）
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 （节选自《陈涉世家》）
17．解释下面加点的字。（2分）
①会天大雨 ____________________ ②为天下唱__________________
18．下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是（ ）（3分）
例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。
A．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）
B．卷石底以出 （《小石潭记》）
C．此独以跛之故，父子相保（《塞翁失马》）
D．策之不以其道（《马说》）
19．用现代汉语翻译文中划线的句子。（2分）
等死，死国可乎？
20．陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕？（用简洁的语言回答）（3分）
（三）（10分）
余尝游于京师侯家①富人之园，见其所蓄②，自绝徼③海外奇花石无所不致，
而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园④，弈必购求海外奇花石，或千钱一石，百钱买一花而不自惜。然有竹据其间，或芟⑤而去焉，曰：“毋以是占我花石地！”而京城人苟可致一竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁⑥以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪！”
（节选自《任光禄竹溪记》）
［注释］①侯家：王侯之家。②蓄：蓄养，收藏。③绝徼：极远的边地。④其
为园：他们建造园子。⑤芟（shān）:割。⑥槁：干桔。
21、解释下列句中加点的词。（4分）
⑴而所不能致（ ）者惟竹 ⑵然（ ）有竹据其间
⑶或芟而去（ ）焉 ⑷毋以是（ ）占我花石地
22、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
吾江南人斩竹而薪之
23、这段文字告诉我们一个什么道理？（请用简洁的语言概括）（3分）
五、写作（60分）
24、请以“在学海中游泳”为题写一篇文章。
要求：①文体自选。
②字数不少于600字（诗歌不少于20行）。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2010年温州市中考语文模拟试卷
参考答案
一、书写（5分）
二、语文知识积累与运用（27分）
1.（4分）（1）孕 （2）馈 （3）黯 （4）荒
2．（3分）B
3． (3分)①把“在我省”移到“正式”前
②删去“使”，或删去“通过”
③“采取”改为“采用”，或删去“采取”
4．古诗词名句默写。（8分）
⑴折戟沉沙铁未销 ⑵留取丹心照汗青
⑶行到水穷处 ⑷山映斜阳天接水
⑸落红不是无情物,化作春泥更护花
⑹不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
5．【答案】略。
评分标准：点评的内容应点明鲁达“仗义疏财”、“侠肝义胆”的特点。意思对即可。共2分。
6.（7分） (1)A中秋节B重阳节(1分)
(2)屈原投江(1分)；吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草，一个l分共2分)。
(3)看法【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确，能自圆其说即可，2分)
宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】弘扬中华民族文化(1分)
三、现代文阅读（32分）
（一）日全食（16分）
7.（4分）日全食是太阳在农历初一被月影完全遮住时的一种天文现象。（意思相近即给分）
8.（4分）因为此次日全食覆盖面大；持续时间最长；能够观看的人数多；观测点广。（答正确一点给1分）
9.（4分）不能（1分）；“切”表强调作用，强调千万当心，必须记住的意思（1分）；“可”表限制作用，限制了适宜观看的工具（2分）；它们体现了说明文语言的准确性，科学性（1分）。
10.（4分）【 B 】【 E 】
（二）（16分）炊烟
11．( 4分）作者提到《 桃花源记》 是为了强调炊烟是乡村不可缺少的部分，有了炊烟，乡村才会有生气。（意思对即可）
12．( 4 分）通过写城里人的厌烦和无奈，衬托乡村生活的踏实和舒适，表达作者对炊烟和自然淳朴生活的喜爱。（意思对即可）
13．( 4分）因为作者对乡下炊烟的留恋，就是对少儿时代的怀恋，更是对返璞归真的人生态度的守望。（意思对即可）
14．（4 分）答案要点：紧扣景物描写或人物活动进行赏析，突出炊烟给乡野带来的生气，表现出作者对乡野生活的情感。（意思对即可）
示例：作者通过对清晨飞鸟、露珠、炊烟、晨雾以及农人开始劳作时情景的描写，展现了一幅优美恬静、充满生机、富有生活气息的乡村图景，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
四、文言文阅读（26分）
（一）（6分）春游湖
15.（3分）拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）；或写出桃花娇艳欲滴的美丽。（3分，指出“拟人”给1分）
16.（3分）表现了诗人看见小船撑出时的惊喜心情。（3 分，只写出喜欢、高兴的给1分）
（二）（10分）
17．（2分）①适逢，恰巧遇到 ②“唱”通“倡”，首发（2分。每个1分）
18．（3分）C
19．（2分）同样死，为国事而死好吗？（2分。“等”“死国”各1分）
20．（3分）扶苏贤明，项燕爱士卒，诈称扶苏、项燕有号召力。（3分。如果全抄原文不得分）
（三）（10分）
21、（4分）⑴得到 ⑵但是、然而 ⑶除掉、去除 ⑷这（或“它”），代指竹子（4分，每小题1分，意思基本对也给分）
22、（3分）我们江南人砍掉竹子把它们当柴烧（3分，意思符合即给分）
23、（3分）“物以稀为贵”、“不同地方的人对同一事物可以有不同的看法”或“事物的好坏贵贱是相对的”（3分，意思基本对即给分）
五、写作（60分）
略
