泰州市2012年中考语文全真模拟试题及答案

课后练习   更新时间:2024-04-25 05:26:51

泰州市二〇一二年初中毕业、升学统一考试

泰州市2012年中考语文全真模拟试题及答案

语文模拟试题

(考试时间:150分钟 满分:150分)

一、积累与运用(共30分)

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

亲爱的同学们,如果这试卷是wèi蓝的天空,你就是那展翅áo翔的雄鹰;如果这试卷是碧绿的草原,你就是那chí chěng万里的骏马。只要你自信、沉着、放松,相信你一定比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快!

2.下列各句中标点符号使用不正确的一项是(2分) ( )

A.不是每道江流都能入海,不流动便成了死湖;不是每粒种子都能成树,不生长便成了空壳!

B.学校就像一个温馨的家,让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。

C.近日,继名牌“思念”水饺被检出含有金黄色葡萄球菌的消息之后,“三全”也步“思念”后尘“中招”,生产的速冻水饺被检出含有金黄色葡萄球菌。

D.有些家长只知道给孩子钱,却不知道怎样教孩子合理地花钱?

3.下列各句中,加点词语语使用不恰当的一项是(2分) ( )

A.今年是中国共产党诞辰90周年,中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事。

B.他办事从不与人商量,喜欢自出心裁,不考虑后果,常常妨害大家的利益。

C.只要我们方法得当,那些看似不可救药的“网瘾”孩子,就能走出虚拟世界。

D.说到法网冠军李娜,三个关键词不得不提:个性、体制和老公。个性成就了特立独行的李娜,体制成就了成绩斐然的李娜,老公则成就了敢爱敢恨的李娜。

4.根据提示补写名句或填写原句(共8分,①-④每题1分,第⑤⑥题各2分)

(1) ,为民者宣之使言。 (2) ,智者见于未萌。

(3)塞下秋来风景异, _ _ 。 (4) ,小桥流水人家。

(5)其业有不精,德有不成者, ,

岂他人之过哉?

(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现积极进取的人生态度,揭示了新陈代谢自然规律的

诗句是: 。

5.走进名着。(6分)

⑴《水浒传》是中国古代文学作品中第一部描写农民起义的小说,其作者是 ,该书描写了北宋徽宗时,以 为首的108条好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。(2分)

⑵ 鲁达听了金氏父女的诉说,气愤地说道:“你两个且在这里,等洒家去打死那厮便来。”史进、李忠抱住劝道:“哥哥息怒,明日却理会。”两个三回五次劝得他住。随后,鲁达又对金老汉说:“老儿,洒家与你些盘缠,明日便回东京去如何?” 父女两个告道:“若能够回乡去,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱呢。”“这个不妨事,俺自有道理。”于是,他便到身边摸出五十两银子,放在桌子上,对史进道:“洒家今天不曾多带些出来,你有银子借些与俺,洒家明日便还你。”

以上这段文字出自《水浒传》的第三回,回目名称是《 》。从这段文字的描写中,可以看出鲁达这个人物的性格特点,即 、 。(3分)

(3)“智取生辰纲”的头领是晁盖,出谋划策的是吴用。当时白胜唱了一首山歌,他唱的山歌是“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!”这首山歌揭露了当时怎样的社会现实?(1分)

6.专题与语文实践活动。(8分)

前不久,前进中学第八届科技节拉开了序幕,学校结合江苏省科技协会等开展的 “体验科技、感受快乐--用科学净化心灵”主题系列活动,举办了多种形式的科技比赛。比赛类别有:科技小制作、科普剧创作、科技小论文、科普剧表演,学校科技组还专门开设了“鸡蛋撞地球”创新设计表演比赛。这次科技节,丰富了学生的课余生活,提高了学生对科技的兴趣,锻炼了学生的各种能力。

(1)请你为这次科技活动设计一条宣传标语。要求用对偶句式。(2分)

(2)你所在的科技小组活动的主题是“宣传环境保护,倡导节能减排,建设生态文明”。双休日,你到老家去看爷爷奶奶,看到了邻居张爷爷正准备点燃地里的麦秸,你赶紧走上前劝说.张爷爷。请把你劝说的内容写在下面。(3分)

(3)乱砍乱伐,将会引发人类生存环境的恶化。课本中“叶”的专题为我们学习了不少科技知识,请运用相关知识,说说叶对生态环境所起的作用。(3分)

二、阅读理解:(60分)

(一)阅读柳宗元的《溪居》一诗,完成第7 题。(6 分)

溪居①(唐) 柳宗元

久为簪组②束,幸此南夷③谪。闲依农圃邻,偶似山林客。

晓耕翻露草,夜榜④响溪石。来往不逢人,长歌楚天⑤碧。

[注释]①这首诗是柳宗元在永州居处冉溪之畔时的作品。②簪组:古代官吏的冠饰,这里是做官的意思。③南夷:这里指当时南方的少数民族地区。④夜榜:此处读“彭”音,意为进船。⑤楚天:永州古属楚地。

7.⑴作者居处冉溪之畔的原因是:“ 。”(1 分)

⑵请发挥想象,用生动形象的语言,说说“晓耕翻露草,夜榜响溪石”描绘了怎样的一幅画面。(3 分)

⑶阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情。(2 分)

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