作者：佚名

高考要求有一定量的背诵，其中诗歌篇目尤多。在背诵中体会每句或起码是名篇名句中表达的情感，就显得尤为重要。对下面诗句的赏析可为我们以后鉴赏诗歌提供启示。

从“海内存知己，天涯若比邻”中感受人心的达观。

从“执手相看泪眼，竟无语凝噎”中感受依依惜别的深情。

从“大江东去，浪淘尽千古风流人物”中感受英雄被淡忘的悲哀。

从“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”中感受怀才不遇的孤愤。

从“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”中感受昔盛今衰的凄凉。

从“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”中感受物是人非的难堪。

从“万里悲秋常作客，百年多病独登台”中感受身世孤零的悲戚。

从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”中感受对友情的坚贞。

从“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”中感受诗人的傲骨铮铮。

从“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”中感受文人悲天悯人的博大情怀。

从“戎马关山北，凭轩涕泗流”中感受诗人忧国忧民的情怀。

从“岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去”中感受诗人对宁静生活的偏爱与陶醉。

从“边庭流血成海水，武皇开边意未已”中感受诗人对血腥战争的直接控诉。

从“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”中感受忠君报国者的英武与豪迈。

从“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中感受诗人对美好景致的情醉神迷。

从“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中感受面临国难的伤痛和爱国情深。

从“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中感受诗人对荒淫无耻者的揭批。

从“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中感受惜春伤春的心性。

从“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中感受农村生活的特有魅力。

从“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”中感受理想的崇高与伟大。

从“醉里挑灯看剑……可怜白发生”中感受现实的残酷、壮志难酬的凄婉。

从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中感受生命意义的永恒。

从“落红不是无情物，化作春泥更护花”中感受诗人的达观生命延续的动人。

从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中感受人生旅途的坎坷与艰难。(来源：《语文报·高考版》)