鲁教版初一语文单元检测题(3-4单元)

课后练习   更新时间:2024-04-25 22:49:42

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鲁教版初一语文单元检测题(3-4单元)

初一语文三四单元素质测评

一、基础知识(27分)

1、默写。(13分)

① “ ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

② ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙》)

③ 岁寒, 。

④ ,志在千里。 ,壮心不已。

⑤ 《次北固山下》中抒写出流年似水,岁月暗换的人生感悟的诗句是:“ , 。”

⑥ 俗话说:“金无足赤,人无完人”, 《论语》告诉了我们应该怎样正确的对待别人的优缺点:“ , ”

⑦ 请你把《过故人庄》默写完整

故人具鸡黍,邀我至田家。

, 。

, 。

待到重阳日,还来就菊花。

2、选择注音全对的一项( )(2分)

A弥(ní)漫 骸(hái)骨 对峙(zhì) 睥睨(pìnì)

B栖(xī)息 树荫(yìn) 崩塌(tā) 匍匐(pǔfú)

C日晕(yùn) 鸟喙(huì) 预兆(zhào) 枯涸(kūhé)

D发酵(xiào) 喑(yīn)哑 静谧(mì) 酝酿(yùnniàng)

3、选择书写有错的一项( )(2分)

A闲情逸致 呼朋引伴 寥阔原野 B更胜一畴 气势磅礴 细滋慢长

C花枝招展 春华秋实 开膛破肚 D树木葱茏 姿态万千 惊惶失措

4、下列各句朗读节奏划分有错的一句是( )(2分)

A芦篷上/满载着/白霜,轻轻/摇着/归泊的/小桨。

B你/把我的思绪/引向远古,描绘出/一幅幅/生物进化的/图画。

C孙公子/禹年/与同人/饮楼上。

D见贤/思齐焉,见不贤/而内自省也。

5、下列各句中没有语病、句意明确的一项是( )(2分)

A、不仅张民知道了这件事,而且全班同学都知道了。

B、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。

C、切实减轻中小学生过重的学习负担,是能否实施素质教育的关键。

D、几个学校的领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。

6 下列各句分析有误的一项是( )(2分)

A、放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

(“饱食” 运用了拟人手法,写出秋天丰收之景)

B、云就像是天上的“招牌”。天上挂什么样的云,就将出现什么样的天气。

(这句运用了打比方的方法,喻指云是天气变化的标志,准确而形象地说明看云和识天气的关系。)

C、你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割。

(这句运用了反复的修辞手法,写出了农民夏日劳作的紧张忙碌)

D、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿、梨儿。

( “仿佛”可有可无,如果删掉“仿佛”,更能表现出累累硕果伸手可摘,从而写出春花之繁茂)

7、下列加点字意思不相同的两项是 ( )( )(4分)

A相顾惊疑 左顾右盼 B驱之别院 与世无别

C花台小草从杂处 一行有五点明处 D与朋友交而不信乎 半信半疑

二、语文综合性活动(10分):班里最近将举行语文综合性学习活动《探索月球奥秘》,请你协助完成以下工作:

8、有位同学负责搜集描写月亮的古诗词,其中有一句不符合要求,请你找出来,这句是( )(只填序号)(1分)

A、桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧。 (苏轼)

B、一言欲报广寒殿,茅檐华屋均相见。 (陆游)

C、淅沥相风外,红轮映曙霞。 (温庭筠)

D、欲把伤心问明月,素娥无语泪娟娟。 (韦庄)

9、有位同学搜集了上海豫园得月楼和台湾阿里山古月亭与月亮有关的2副对联,但不小心弄乱了,请你帮忙重新整理(要求按上下联顺序来写,只填句子序号,3分)

A池小能将月送来 B满地花阴风弄影 C一亭山色月窥人 D楼高但任云飞过

①根据对联常识判断, 句应为一联, 句应为另一联。

②根据内容判断, 句(按顺序写,只填序号)适宜张贴在台湾阿里山古月亭。

10、假如你有幸被派去采访人类第一位登上月球的宇航员阿姆斯特朗,你非常珍惜这个机会,设计了2个有价值的问题准备提问,你将会对他说:

“ ”(2分)

11、班里邀请你作为编辑,准备把《探索月球奥秘》研究成果编制成一份校刊,请你设计两个栏目,并在刊头写一段30字左右的“编者的话”,要求文字通顺,至少运用一种修辞手法。(4分)

栏目一 栏目二

三、文言文阅读 (18分)

奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍,倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

12、《山市》选自短篇小说集《 》(2分)

13. 翻译:(6分)

①高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

②既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

14.本文说明的顺序是( )(2分)

A.空间顺序 B.游踪顺序 C.时间顺序 D.逻辑顺序

15.文中出现了多个表示时间的词语,请你从中摘抄三个意思完全不相同的词语,然后说明它们在文中所起的作用。(5分)

摘抄的词语① ② ③

这些表示时间的词语在文中的作用是:_____________________________

__

16.将“始悟为山市”改为“始知为山市”行吗?为什么?(3分)

答:_______________________

四、现代文阅读

(一)《济南的冬天》语段(14分)

①最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。A等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

②古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞。B山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

③那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。C天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!

D看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。

17、第①段中“看吧”一词中的“看”一直管到( )(2分)

A、好象日本看护妇 B、叫你希望看见一点更美的山的肌肤

C、微微露出点粉色 D、那些小山太秀气

18、第①和第③段按照 顺序描写景物,条理非常清晰。(2分 )

19、第③段着重描写了济南冬水________________ 的特征。该段同样紧扣济南冬天“温晴”特点来写,如“ ”就从侧面写出济南冬天的“温”而不热的特点。(4分)

20、品味语言:老舍是著名的语言大师,在用词遣句、表情达意方面,功力极深。请参考例句,从文中四个划线句中选择你最喜欢的两句进行点评(注意加点词语,每题3分,共6分)

例句:我喜欢“树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”。因为这句运用了比喻的修辞手法,把树顶上的一小堆白雪比作“一髻儿白花”,

“顶”字准确地表现了树尖上积雪的位置和形状,因为是小雪,所以只有树尖上积了一小堆白雪。而“顶”字既有“在树尖上”。又有“一小堆”的意思。它又把矮松比作“日本看护妇(护士)”,两者的相似点就在“顶”着白帽子上,贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态。

①我喜欢 句(只填序号),因为

②我还喜欢 句(只填序号),因为

(二)(共15分)

①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不同,自16米到21.6米。③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石彻桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座从没出过事,足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。

21、文段的说明对象是 (2分)

22、这段文字在介绍桥长时和桥面石栏石柱时分别运用了 和 的说明方法。(4分)

23、“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座从没出过事”运用的说明方法是 ,作用是 地说明了卢沟桥具有 的特点。(6分)

24、“桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行”中的“几乎”能不能删掉?为什么?(3分)

五、名著阅读 (16分)

行者见说起菩萨,却有三分儿转意道:“兄弟,既这等说,我且不打你,你却老实说,不要瞒我。那唐僧在那里有难,你却来此哄我?”八戒道:“哥哥,没甚难处,实是想你。”

行者骂道:“这个好打的劣货!你怎么还要者嚣?我老孙身回水帘洞,心逐取经僧。那师父步步有难,处处该灾,你趁早儿告诵我,免打!”八戒闻得此言,叩头上告道:“哥啊,分明要瞒着你,请你去的,不期你这等样灵。饶我打,放我起来说罢。”

……

行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩,只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!’”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去。老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣。这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,我即回来。”八戒道:“哥哥,正是,你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊意。”

25、文段节选自《西游记》,作者 (2分)

26、请用简洁的语言概括本段内容(2分)

27、根据划线句子内容,回答下面问题。(6分)

①“我老孙身回水帘洞,心逐取经僧。”说明孙悟空此刻什么心情?

②“那师父步步有难,处处该灾。”说明唐僧取经途中多灾多难,请你再写出另外两个唐僧遭难的例子。

28、从选文看,你觉得猪八戒是个什么样的人?(3分)

29、用简要的语言写出《西游记》的其它三个情节

(3分)

附加题:仿写(5分)

30、从夏天、秋天、冬天中选择一个作为描写对象,仿写句子。

春天

是志南和尚口中缕缕轻轻吟唱的和风,

是孟浩然笔下声声婉转清脆的鸟语,

是白居易马旁阵阵馥郁醉人的花香,

春天,言笑晏晏地走来,

春天,就在你我身边。

是 ,

是 ,

是 ,

天, ,

天,就在你我身边。

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