七年级语文上册《山中避雨》课后练习

家庭作业   更新时间:2024-03-28 17:10:39

同学们不要忽略家庭作业的检测,七年级语文上册山中避雨课后练习是人教版的内容,也是考试的重点内容,赶紧来检测一下了!

七年级语文上册《山中避雨》课后练习

1、文中第二节有哪几次提到“趣味”?有什么作用?

明确:第2节四次,第一、二次写作者感到的雨中之趣,山野境界之趣;第三次写女孩感不到“山色空蒙雨亦奇”的趣味,第四次写作者也不愿强人所难地使她们有这种趣味。这些叙述,不仅为下文说明胡琴(音乐)的作用作铺垫,而且表现了作者对孩子童心的尊重和自己的一种平和的心态。

2、“有生以来,没有尝过今日般的音乐的趣味”,这是为什么?

一把胡琴,一首乐曲,不仅让两个女孩转忧为喜,纵情歌唱,而且让村里的人都来了,村里的青年也都齐声歌唱,一时把这苦雨荒山闹得十分温暖,可见音乐的感染力是巨大的。在这种感染力的驱动下,人们真挚纯然的感情,情不自禁地得以抒发,人与人之间的感情得以沟通,人与人之间的关系得以和谐和睦,这真正让作者感到了纯真和谐的人情美,感到了音乐的巨大作用。所以,他说“有生以来,没有尝过今日般的音乐的趣味”。

3、为什么把胡琴与其他乐器反复对比?“这种乐器很有意思”,指的是什么?

明确:突出其“有意思”。“有意思”一词,不仅通俗易懂,自然亲切,而且照应了前文的“趣味”,使文章意脉一贯而下。

“有意思”包括三方面内容:胡琴价廉,可演寻常小曲,发音还可听,更重要的是在民间流行。这里叙述的语言,如数家珍,款款道来,亲切平和。

语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,而运用语言才是高级阶段,我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段,七年级语文上册山中避雨课后练习来检测了!不要忽视对家庭作业的练习哦!

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