第一部分：基础知识积累与运用(40分)

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来(4分)

yú chǔn luò tuó biān fú jiàn kāng

二、用“√”选择正确的文字或读音。(5分)

1、盲女孩悄(qiāo qiǎo)悄地走近蝴蝶,手指悄(qiāo qiǎo)然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶!

2、她的(dí de)确是一个人热爱学习的(dí de)好孩子。

3.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhònɡ chónɡ ) 新长(zhǎnɡ chánɡ)了起来。

4.这个凶恶(wù è)的魔鬼真可恶(wù è)。

5.你要想学会射箭，首先应该下(功 攻)夫(练 炼)眼力。

三、比一比，组词。(6分)

磅( ) 辩( ) 绣( ) 饶( )

傍( ) 辨( ) 诱( ) 绕( )

四、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。(7分)

知( )知( ) ( )出( )没 出( )不( )

所( )无( ) 运( )帷( ) 无坚( )( )

聚( )成( ) ( )心( )志 坚( )不( )

五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(5分)。

振：①摇动，挥动 ②奋起，兴起

1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。( )

2.我的爷爷正在振笔直书。 ( )

烂：①因过熟而变得松软 ②东西腐坏 ③破碎

1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。( )

2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。( )

3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。( )

六、按下列要求完成改写句子。(6分)

1、修改病句：宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。

2、扩写句子：歌声打破了沉寂。

3、改为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。

4、改成陈述句：瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀?

七、日积月累。(7分)

1、大漠孤烟直， 。

2、 ，金石为开。

3、春雾风， 。

4、 ，青草池塘处处蛙。

5、水滴石穿， 。

6、 ，骄兵必败。

7、请写一句课外收集到的谚语或歇后语：

8、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。

作者( ) 书的主要内容：

推荐的理由：

第二部分：阅读积累与运用(30分)

八、阅读《自然之道》片段，回答下面的问题。(12分)

黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。

天啊 我听见同伴说 看我们做了些什么 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”

1、请在“——”上标上正确的标点符号。(2分)

2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母( )，用部首查字法，应查( )部。我还能填：无( )无( ) 无( )无( ) 。(3分)

3、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是( )，形容数量多的词是( )，请从所填的词语中选择一个来造句。(3分)

4、“补救”在文中指的是

(2分)

5、从这个故事中懂得了

(2分)

九、认真阅读下面的短文，回答问题。(18分)

(二)苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更(害怕 可怕)的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。( )那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课,( )，每天顶着一(棵 颗)光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事。

得到苏珊要回校上课消息，她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来……

在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而(慎重 郑重)地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要(戴 带)着帽子到学校来，越新奇越好!”

星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

可是，当苏珊向教室里望去时，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。

1.在文中的括号里选择一个恰当的词语，用横线画出(2分)。

2.2.在第一节的括号里填上合适的关联词(1分)。

3.读文章，回答问题。

(1)“她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来……”他们会商议什么?(3分)

(2)“她站在教室门口却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了?(3分)

(3)“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了?(4分)

4.你喜欢海伦老师吗?为什么?(5分)

第三部分：快乐作文(30分)

十、在我们的生活中，有很多的事，有的给我们带来快乐，有的给我们带来忧伤，有的让我们从中受到启示，有的给我们留下遗憾……令我们难以忘怀，现请你从中选取一件印象深刻的事写下来。要求语句通顺，内容具体，有一定的情节，表达出自己的真情实感。题目自己拟定。字数400字左右。