语文A版小学一年级下册(第二册)语文:《语文乐园五》教案

教案设计   更新时间:2024-03-29 03:52:24

一、教学目标

语文A版小学一年级下册(第二册)语文:《语文乐园五》教案

1、让学生进一步了解汉字的特点,能够区分形近字和同音字,并能把左右结构、上下结构的字,写得工整、匀称。

2、练习用音序查字法查字,养成使用工具书的好习惯。学会写日记、将自己平时看到的、想到的、做到的随时记下来。

3、教育学生不断提高自我保护意识,不和陌生人一起走,增强独立分析问题和解决问题的能力。

二、教学重点

1、培养学生的观察能力,从“一个基本字加上不同偏旁组成一个新字”的有趣练习中,感悟到汉字“利用熟字加偏旁”的特点,并提高区别形近字(同音字)的能力。

2、通过采用多种阅读方法,激发学生阅读的兴趣,提高阅读的能力。继续练习用音序查字法查字。

三、教学难点

在学习“强强的日记”的基础上,指导学生按照正确格式写一篇日记,鼓励学生说真话,写真事。

四、教学准备

电脑课件、图片、小学生规范字典。

五、教学时数

3课时

六、教学过程

第一课时

(一)谈话导入。

同学们,你们知道吗?你们祖国的语言非常丰富,汉字也十分有趣。在学习中,我们要根据汉字的特点,掌握汉字的规律,更好地学好汉字。下面我们一起来学习“有趣的汉字”。

(二)学习讨论

1、看板书,请同学们观察,从这些字中,你发现了什么?

2、同桌议论。(每组第一个字都是独体字,每个字都加上不同偏旁组成一串新字)

3、认认读读。

(1)给每组第一个字注上音,读一读。(不认识的字,老师帮助注意)

(2)在小组内认读其他字。(学生互教互学)字音相同的叫同音字,字形相近的叫形近字。还有的音节相同,只是声调有变化,要读准字音。

(3)比比说说。

想想这些字的字形和字义有什么联系。

例如:“清”字的意思是指(液体或气体)纯净没有混杂的东西,可以组成“清水”,与水有关,因此“清”是三点水旁。

(4)你能照样子试着写出几组熟字加偏旁的有趣汉字吗?

例:也—他她地池

(三)写字练习。

1、演示电脑课件,认读字字板上的字。(个人读、齐读)

2、观察字形,看看是什么结构,应该怎样把字写匀称。

(1)小组讨论:“访、妈、情”三个字是左右结构,“芳、菜、骂”三个字是上下结构。

(2)运用课件或板书,展示每一笔在田字格中的位置。

(3)学生观看后,总结书写规则和书写方法。

左右结构的字,要先写左,后写右,写时注意左窄右宽;

上下结构的字,要先上后下,写时注意上小下大。

3、照样子,在书上田字格中先描写,然后独立写好每个字,注意工整规范。

第二课时

(一)讲明本节课的内容。

1、阅读欣赏。

2、语文生活。

(二)出示图片,以图激趣。

你知道这是什么花吗?是一朵美丽的太阳花。请同学们看看作者是怎样描写太阳花的。

(三)借助拼音,自由读文,标出自然段,边读边想读懂了什么。

(四)利用音序查字法查出“粉、含、晒、傍、紫”五个字。

1、让学生再从文中找一些有代表性的字,如“嫩、越、汁、极”等,利用音序查字法查一查。

2、每组议论查字典的结果,看谁查得又快又准。

(五)边读边悟,进行交流。

1、说说这种花为什么叫“太阳花”。

(1)自己借助拼音小声读文。

(2)想一想为什么叫“太阳花”。

(3)小组讨论,互相说一说。

(4)汇报交流“为什么叫太阳花”。

2、你喜欢太阳花吗?为什么?

3、画出你喜欢的句子,读一读。

4、选择自己最喜欢的句子读给同桌听。

(六)演示课件《面对陌生人》

1、提出问题,创设情景:“宁宁放学回家的路上,遇到一位陌生的叔叔要和他一起走,宁宁不该跟那个叔叔一起去呢?你要是宁宁,你会怎么办?怎么说?”

2、分组表演。

3、推荐同学在全班表演,交流摆脱陌生人的好办法。

(七)提高认识,增强自我保护意识。

各抒己见:“为什么不跟陌生人一起走?”(提高警惕性,严防上当受骗)

第三课时

(一)导入

同学们在语文学习中,阅读过许多种体裁的文章,如:儿歌,古诗等。今天向同学们介绍一种新的写作形式。请看电脑课件(或投影)。

(二)个人自读,初步感知。

阅读强强的日记。

(三)边学边议,弄懂内容。

1、强强的日记中写了些什么?(日记中写出了时间、天气,还记录了强强做了什么)

2、指名读日记内容,明白强强的日记写了什么。

共有两句话,分别读一读,想想写的是什么。

第一句写的是今天下午,强强和小朋友踢足球,一直玩到天黑才回家。

第二句写的是强强的心情。

(四)提出质疑,全班讨论“为什么要写日记”。

(五)教师重点说明。

日记就是一日一记。具体地说,就是把一天生活、学习中的所见所闻,所作所为,所思所想真实地记录下来。要写好日记就要做生活有心人,学会观察,在生活中积累素材,一定要说真话,写真事。篇幅的长短不限。希望同学们养成写日记的好习惯,天天坚持记,有利于个人成长和进步。写日记要注意格式正确。每篇日记的第一行靠右边要写上“年、月、日”,在第二行(第一行“年、月、日”的下面)写上星期几和天气情况。第三行开头空两格后开始写正文。

(六)分小组,说说自己想写什么。

(七)练习写日记。

学习强强的日记,把自己想说的话写下来。

(八)写完后,可与伙伴交流个人习作体验。

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