《山羊兹拉特》导学案

教学设计   更新时间:2024-04-25 22:52:11

《山羊兹拉特》导学案(学生版)

《山羊兹拉特》导学案

一、自主学习

1、作者艾萨克什维斯辛格(19O4-1991),美国作家。他从小接受正统犹太教教育,学习希伯来文和意第绪文,熟悉犹太教的经典和宗教仪式以及犹太民族的风俗习惯等,这一切都铸就了他作品的重要特色。

2、代表作有长篇小说《庄园》《卢布林的魔术师》等。辛格的短篇小说创作也很突出,发表过10余部短篇小说集,此外还有2个剧本、3部回忆录、11部儿童故事集。1978年,由于“他的充满激情的叙事艺术,这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统,又反映了人类的普遍处境”,辛格获诺贝尔文学奖。被誉为最会讲故事的作家。

3、请给下面加横线词语注音。

硝(xiāo)皮匠温驯(xùn)冰雹(báo))谑(xuè)游弋(yì)

咩(miē)雪橇(qiāo)陀螺(tuó)(luó) 羊圈(juàn)

4、请用最简短的语言概括的故事情节

二、文本研究

1、读开始部分,阿隆为什么要卖山羊兹拉特?(分点概括)阿隆的家人对这件事的态度是怎样的?兹拉特又有什么反映?

2、暴风雪来临时他们是如何战胜的?从中得出什么启示?

3、“夜空一下子变得明亮起来。圆月在雪地上洒下片片银辉。阿隆钻出草堆,环顾周围的世界。一切都那么洁白,那么安静,沉静在宏大天地的梦幻之中。星星显得那么大,又那么近。月亮在苍穹中游弋,就像在大海里一样”这段环境描写的作用是什么?

三、分析情感

1.推动这篇小说情节发展的情感要素是什么?为什么?

2.人对山羊的情感是怎样的?从文章中找有关句子。

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