教学目标：
能力目标：根据诗歌的特点，有感情的朗读诗歌。
情感目标：在朗读中领悟内容，体验诗歌表达的亲情。
知识目标：认识10个生字。
教学重点：
1.根据诗歌的特点，有感情的朗读诗歌。
2.感受生活中的这些不易察觉但无处不在的感人亲情。
教学准备：
挂图。
教学时间：
1课时。
教学流程：
一、直接导入新棵，板书文题。
二、读阅读提示，体会“亲情”表现在家庭的方方面面。
三、练习朗读诗歌。
1.注意读音。
2.注意停顿。
四、朗读比赛。
五、扩展练习。
1.想象一下爸爸出差回来全家人团聚的场面
2.读《阅读》的相关篇目。
