《船长》教材解读

教学分析   更新时间:2024-03-28 20:06:26

管建刚·我的作文革命博客

《船长》教材解读

《船长》一文中有一句很重要的句子:

哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。

这句话里有两个重要的词:“忠于职守”和“做人之道”。这是哈尔威船长品质的概括性写照。在我看来,探究哈尔威船长的“做人之道”,明了哈尔威船长的“做人之道”,是走近哈尔威船长的一个突破口。

就这么一个简短的故事,当然不可能十分丰富、全面地了解哈尔威船长的“做人之道”。但我们至少可以通过这个典型故事,了解到哈尔威船长最重要的“做人之道”。

1.遇到危难要“先人后己”。“实际上船上一共有61人,但是他把自己给忘了。”这一句话最能看出哈尔威船长的“先人后己”。后文“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!”也多少反映了一些,哈尔威自己就是男人。

2.遇到危难险要沉着镇定。

这是本文的着力之处,多方面体现了哈尔威的沉着镇定:

(1)对比:感受哈尔威船长的沉着镇定。

只听一声巨响,“诺曼底”号的船身一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间,所有的人都本到甲板上,男人、女人、小孩,半裸着身子,奔跑着,呼喊着,哭泣着,海水猛烈地涌进船舱。

“剖”、“可怕”、“半裸着”“哭泣”“猛烈地涌”等词,看出场面的混乱慌张。

大家一窝蜂拥了上去,险些儿把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序,但整个人群简直像疯了似的,乱得不可开交。

“一窝蜂”“拼命维持秩序”“疯了似的”“乱得不可开交”这些词可看出慌乱更趋严重,失去控制的慌乱。

这两段描写乘客慌乱的文字,对比出了哈尔威船长的镇定与沉着;乘客越是慌乱,越能反衬出哈尔威的沉着镇定。

(2)行动:感受哈尔威船长的沉着镇定。

哈尔威的行动主要表现在他的语言上。

和洛克机械师、和奥克勒大副的对话,简短有力,思路清晰,突出表现了哈尔威的沉着镇定。这段话的描写也很有特色。与洛克机械师的对话,没有一个提示语,显得干净利索,果断有力。这里如果有了提示语,反而灰罗索无力。如:

“炉子怎么样了?”船长问。

“灭了。”洛克机械师回答道。

“机器怎样?”船长紧接着问,因为他知道,火一灭,机器无法运行。

“停了。”

提示语变成这样,一读就知道不好。紧张感没有了,船长的果断、沉着、冷静也没了。提示语的形式用哪一种,这需要琢磨,这种琢磨,就是写作精致的追求。

后面的一段对话是这样的:

船长喊了一声:“奥克勒大副!”

大副回答:“到!”

船长问:“还能坚持多少分钟?”

“20分钟。”

“够了。”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副,你的手枪在吗?”

“在,船长。”

“哪个男人敢走在女人面前,你就开枪打死他!”

这一段话,是否可以改成:

船长喊了一声:“奥克勒大副!”

“到!”

“还能坚持多少分钟?”

“20分钟。”

“够了。”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副,你的手枪在吗?”

“在,船长。”

“哪个男人敢走在女人面前,你就开枪打死他!”

个人看法,我觉得后一种或许更好,更简洁。这个时候,需要简洁的表达。简洁也是力量。

“船长喊了一声”不能去掉。前面是和洛克机械师对话,后面是和奥克勒大副对话。是个分界的地方,需要用提示语来区分一样。

“够了”后面的“船长说”也不能去掉,道理一样,前面的“够了”是回答“20分钟”的,后面的话讲“手枪”,两个意思间要区分一下。提示语起到了这个区分的作用。

(3)议论:感受哈尔威船长的沉着镇定。

议论一:“没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空”。伟大的灵魂——指哈尔威的精神;什么精神——在灾难面前沉着冷静、先人后己、保护弱小的崇高品质。

议论二:“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上……他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令,一切似乎都在听从他的调遣。”最精彩的无疑是“他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令”这一句,哈尔威船长沉着镇定地处理灾难的能力与人格魅力,全在这里。

3.遇到危难要保护弱小。

在灾难面前,女人和孩子往往是弱者。

“哪个男人敢走在女人面前,你就开枪打死他!”

这句话是对女人的保护。

“快救克莱芒!”船长喊道。

克莱芒是个见习水手,还不过是个孩子。

这两句话是哈尔威船长对孩子的保护的缩影。

4.遇到危难要与船共存亡

哈尔威船长并不是非要死的。或者说,哈尔威的死不是来不及离开马上要沉没的“诺曼底”号,而是他坚持要和船一起沉没大海。

“轮船在慢慢下沉。”

船沉得并不快。

“人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”

“徐徐”,沉得不快。

更重要的是,与大海打交道的船长肯定是会游泳的。

甚至可以想象:最后一条小艇救走了最后一名船员,这艘小艇难道就挤不下哈尔威船长?

甚至可以想象:船员们都在呼喊着、请求着哈尔威一起上小蜓,离开即将要沉没的“诺曼底”。但是哈尔威拒绝了。

他屹立在舰桥上,他要和“诺曼底”号共存亡。

这是因为,当时,船长有一条守则:与船共存亡。

事实上,哈尔威尽力了,船上没有一个人伤亡。

事实上,这次的灾难并不是他的船造成的,有很多理由可以推卸责任,但是哈尔威没有任何的辩解,他选择了与船同沉大海。

他只知道,一个船长,就是要于他的船共存亡。

这也是哈尔威的“做人之道”。——忠于职守,与船同在,哪怕代价是自己的生命。

那么,哈尔威是在什么时候决定:我要与船一同沉入大海。

这是个问题。

至少是他知道船只能坚持20分钟的时候,他已决定与船同沉大还。

甚至——一个有经验的船长——是在“玛丽”撞了“诺曼底”,被“剖”开一个大口子的时候,哈尔威已经知道,这次,船完了。

也就是说,早在营救的早期,哈尔威已经做出了一个决定,要与船同沉大海。

一个注定自己要死的人,居然还能如此沉着镇定地、有条不紊地营救所有的人。这是一个怎样的人?

船上的乘客十分慌乱。这在前面已经分析过。船上的船员们慌乱吗?船员们一点也不慌乱。为什么?有一个重要的原因不能忽视,那就是他们信任船长。有船长在,问题就不成为问题,灾难就不成为灾难。船长,是一个能“给灾难下达命令”的人。

船员们为什么这么信任船长?

“面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。”

这个“又”,说明哈尔威和船员们不是第一次面对死亡的危险,他们一一克服了。每次在灾难面前,船长都是那么镇定自若,英勇无畏,化险为夷。

这一次,又是化险为夷。

但是这一次,船长哈尔威没有再回来。

他选择了有尊严、有体面的死,英雄的死。

在死亡面前,你可以成为懦夫,你也可以成为英雄。你选择好死不及赖活,还是选择有尊严地死,英雄地死,这个问题在口头或者书面的回答来看,是轻而易举的。面对实际的死亡时,这个选择就显得严峻而复杂。

哈尔威的选择,却是那么清楚,那么坦然,那么镇定自若。这就是哈尔威。

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