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小学二年级语文S版教案设计
小学语文(S版)二年级第四册第七单元《27 再来一次》教案
课前思考:因为担心学生不明白“跳马”是怎么一回事,体验不到“小加”原来害怕的其实是一件很简单的事情,所以我们原想课前尝试让学生“跳一跳”。后来考虑到安全因素,放弃了。回归课文后,我们发现了一个很好的切入点——“笑”。于是,决定让学生先找出课文描写了哪些人的“笑”,然后对比:妈妈两次“笑”有什么不同?原因是什么?爸爸的“笑”和妈妈的区别是什么?找到了“对比”这...
S版小学二年级下册语文:《认识汉字多动脑》教案
教学设计:【设计理念】利用儿童的年龄特点和生活经验,创设情境和宽松的学习氛围,采用多种多样的方法识记生字,注重教给学生识字方法,培养自主学习的能力。【教学目标】1.认识:“锋、峰、泳、咏、噪、燥、躁”7个生字,会写“咏、噪、泳、游、峰、蜂、锋、蜜”8个字。2.熟读顺口溜,掌握同音字的辨认方法。3.让学生感受识字的快乐,激发学生主动学习汉字的热情。【教学重点】...
小学语文(S版)二年级第四册第七单元《26 我能行》教案
课前思考:兴趣是最好的老师,在教学中要牢牢抓住兴趣这一特点。课文中的主要人物贝贝与学生的年龄相仿,如果以讲故事的形式导入,学生应该很快产生共鸣,通过故事感受到小主人公的勇敢与坚强。接着让他们讲讲发生在自己身上的事,切身的感受,真实的体验,同学的佩服,老师的夸奖,一定会让学生越说越爱说,越说越想说。只要给足了时间让学生去交流,让学生树立自信心,就会潜移默化地懂...
语文版二年级语文S版下册教案《三借芭蕉扇(二)》
以下是字典语文网小编整理的教学方案内容,仅供各位同学和老师参考!教学目标:1、引导学生认识13个生字。2、指导学生朗读课文,了解课文内容。感受孙悟空的足智多谋、英勇善战。重、难点:1、通过熟读课文,了解孙悟空三借芭蕉扇的经过,学习孙悟空不怕困难,敢于斗争的精神。2、学了解孙悟空人物形象的刻划,激发阅读名著的兴趣。第一课时一、导入孙悟空一借上当后,又会想出什么...
s版小学语文二年级下册全册教案
1、春天在哪里一、教学要求:1、认读生字,会写生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受春天的美好。二、教学重难点:1、认读生字,会写“我会写”中的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。三、教具准备:录音带、生字卡片四、教学时间:2课时五、教学过程:第一课时一、谈话,揭示课题1、你喜欢春天吗?一年之中有四个季节,三四五月是春天。春天已经来了。春光明媚...
S版小学二年级下册语文:《回祖国去》教案
课型:精讲课教学分析课文写了中国解放了,华罗庚决定放弃美国的优越的生活条件,回自己的祖国去,把知识献给祖国,为祖国尽力。教学要求1.会认14个生字,会写7个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文,激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点1.学会本课生字新词。2.有感情地朗读课文。教学难点体会华罗庚热爱祖国的思想。课前准备1.生字卡片。2.教学挂图。3...
语文版小学二年级下册S版语文教案《家》
教材简析:《家》是北师大版小语教材第一册第四单元的一篇主题课文。它是一首儿童诗,主题单纯,内容浅显,讲述了蓝天、树林、小河、泥土、祖国各是白云、小鸟、鱼儿、种子及我们的家。课文配有优美的图画,贴近儿童生活,深受儿童喜爱。教学目标:情感目标:理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热爱祖国的情感。能力目标:能正确、流利、有感情地朗读...
s版二年级语文下册全册教案2
7、岩石书学习目标1.会认读“叔”等11个生字,会写“册”等8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好人物的对话,体会川川对大自然充满兴趣的思想感情。3.激发探索自然知识的兴趣。重难点关键:认读本课生字、会写本课生字;正确、流利、有感情地朗读课文。课前准备:1.生字词卡片。2.学生课前搜集或老师提供有关地质方面的资料。教学过程:第一课时一、导语激趣,初读...
语文版二年级语文S版下册教案《三借芭蕉扇(一)》
以下是字典语文网小编整理的教学方案内容,仅供各位同学和老师参考!教学目标:1、能止确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学会本课12个生字,绿线中3个生字只识不写,理解有关词语,会用竟然水泄不通造句。3、联系课文读懂作业中有关句子,并理解带点的词语,懂得利用恰当的夸张,才能写得具体,土动。4、通过熟读课文,了解孙悟空三借芭蕉扇的经过,学习孙悟空不怕困难,...
二年级语文下册我是最弱小的吗教案
核心提示:教学内容:《我是最弱小的吗》是义务教育课程标准实验教科书(S版)第四册第7单元的一篇讲读课文。教材分析:本课讲的是前苏联的一个故事。故事的主人公是四岁的萨沙。一家人在森林的空地上聊天、看书教学内容:《我是最弱小的吗》是义务教育课程标准实验教科书(S版)第四册第7单元的一篇讲读课文。教材分析:本课讲的是前苏联的一个故事。故事的主人公是四岁的萨沙。一家...
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